• מור המורה

סיכום שנה וסגירת קצוות

סגירת קצוות

הימים האחרונים של השנה לא תמיד פשוטים. לפעמים מציפה אותנו תחושת ריקנות או מותשות ולפעמים יש תחושה שיש עוד הרבה דברים לסגור והזמן סוגר עלינו.

אני אוהבת לקראת סוף השנה לשבת עם המחברת שלי ולעשות סדר בבלגאן. מבחינה חברתית אני ממפה שוב את הכיתה בעקבות השיחות האישיות ומנסה לאתר למי עשוי להיות קושי במהלך חופשת קיץ.

מבחינה לימודית אני בודקת שוב את הרשימות שלי מהישיבות הפדגוגיות. איזה תלמידים עומדים בפני מעברי מגמות או שינוי מס' יחידות לימוד במתמ' ואנגלית. מי מהתלמידים צבר פערים או זקוק להשלמות למהלך הקיץ? אמנם כל מורה מקצועי אמור לעשות זאת אל מול התלמידים. אבל אני אוהבת לדעת מי מהתלמידים נדרש לכך, לדרבן אותם לעשיה וגם לראות את התמונה המלאה של הדרישות מכלל המורים המקצועיים ולראות האם מישהו מהם זקוק לסיוע מיוחד. השנה חלק מהמורים בחרו לעבוד במהלך חופשת הקיץ וזו הזדמנות להציף למעלה תלמידים שזקוקים לתגבורים הללו.

הימים האלו הם גם הזדמנות לקבל משוב מהתלמידים על השנה. לאילו נושאים יותר התחברו ולאילו פחות? לאילו דרכי למידה הם יותר מתחברים ואילו מיומנויות הם חושבים שעוד נדרשים לחזק. כל שכבה היא שונה ובכל שנה גם אנחנו קצת שונים לכן בכל שנה חשוב לקבל פידבק לפני שמתכננים את שנה הבאה.

ניתן לעשות זאת בשיח בכיתה, בשאלון גוגל פורמס פשוט שהתלמידים נדרשים למלא או בתיבת פתקים אנונימית. אני בטוחה כי תצאו עם תובנות מהמפגשים הללו.

17 צפיות0 תגובות

פוסטים אחרונים

הצג הכול